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Architectural Design 7 2014Spring Hwang assignment6 archpilism #
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과제 :: Assignment
Architectural Design 7/2014Spring/Hwang/assignment6
학생 :: Student
archpilism

요약 :: Summary #

  • 제목: 탈학교의 사회 - Deschooling Society

  • 초록:

산업혁명 당시 시대적 요구에 의해 시작된 공교육체계는 지식기반사회라 할 수 있는 현대에서도 공고히 자리 잡아 학생들의 요구와는 무관하게 정형화된 가치를 지닌 상품을 출력해내는 제도적 기계장치로 작동하고 있다. 학교는 보호보다는 통제를, 학습보다는 훈육을 우선시 하여 이러한 장치에 적합한 학생을 선별하고 그렇지 못한 학생은 배제하여 사회적 역할을 부여하는 체계를 가진다.

이로 인해 교육적 가치는 가려지고 성적지상주의 원리에 따른 주입식 교육에 대한 실증과 그 결과로 나타나는 학습의 부실화, 의자 뺏기와 같은 극한의 경쟁심 조장으로 인한 인성의 황폐화 등의 문제점이 나타나고 있다. 이에 많은 대안학교가 시도되고 있지만 불량학생과 특수학생을 대상으로 한다는 부정적 시각과 외딴 시골에 자리해 소수만을 위한 교육을 제공한다는 한계가 뒤따른다.

학교는 자격과 무관하게 이용될 수 있는 공공의 장이어야 하며 관심을 갖는 사물과 사람들을 접촉하고 타인과 공유하는 기회를 부여해줄 수 있는 망이어야 한다. 스스로 움직이는 학생들에게 필요한 것은 도시적 자원과 접점을 만들어 나가는 것이며 이 과정 속에서 공부는 수업이 아닌 참여의 결과로 이루어진다.

도서관 자료 체계인 십진분류법에 따라 배열된 모든 학습 주제들은 학생들의 관심사에 따라 선택되고 그 관계에 따라 재구성된 후 학생들의 활동에 따라 공간으로 조직된다. 이런 활동들은 스스로의 에너지를 가지면서 다른 활동들과 망을 형성하고 더 나아가 사회적 단체를 통해 도시적 자원과 연결될 수 있다.

해운대 지역은 신시가지, 마린시티, 센텀시티에 부산 내 가장 많은 상주인구가 밀집되어 있음과 동시에 하루 최대 100만 명의 관광객이 다녀가는 장소라는 특징을 가진다. 이를 기반으로 센텀시티에는 영상·컨벤션산업, 마린시티에는 해양레저, 해수욕장을 따라서는 대규모의 숙박·상업시설과 솔밭예술마을, 달맞이언덕에는 수많은 갤러리가 밀집해 있다. 이에 반해 기존의 철로에 의해 단절되어 낙후된 해운대역 북면의 지역에는 8개의 학교가 모여 있어 많은 학생들이 통학하는 지역이다.

동해남부선이 이설되면서 2013년 12월 2일 기존선로는 폐선화 되었고 그 활용방안에 대한 논의가 이제 막 시작된 상황이다. 이 곳은 대부분의 학생들의 지하철·버스 하차지점이면서 해수욕장으로 향하는 주도로인 구남로와 정면으로 접하는 장소이다.

교실을 구성하는 유닛은 학생들이 흥미를 가지고 모이게 하는 장소로서, 이에 따른 활동을 지원하는 공간으로서, 이러한 활동이 표출되는 틀로서 존재한다.

패널 #

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모형 #

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Q & A #

  • 울타리친 학교와 담이 없는 학원이 어떻게 차이가 있는지 고민이 필요할 것 같다.

  • Module 내에서 enclose 문제가 해결돼야 하지 않겠나.

    Module 내에서 완전히 해결되는 것이 이상적이기는 하나 unit이 제공하는 것은 6면체 중 양면의 벽, 즉 2면 밖인데 나머지 4면이 어떻게 unit 내에서 해결될 수 있을지 그림이 그려지지 않음. 그래서 만든 것이 grid frame인데 이런 구조물 안에 가두는 것도 문제가 있고 고민 중

  • 완결된 학교가 아니라 주변 학교와 연계되어 운영된다면 기존학교에서 부족한 부분이 어떤 부분이며 어떤 기능이 옮겨와야 할지 스터디가 필요하겠다.

  • 3개의 선로가 있다면 각기 가지는 서로 다른 정체성에 대해 생각해 봐야

  • 교육을 하고 싶은 것인지 mechanic에 관심이 있는 것인지 보다 한 곳에 집중을 해야 할 것

    생각하는 교육공간을 제안하면서 실현가능성에 주안점을 두다보니 mechanic 쪽으로 발전 한 것

  • High Line의 예와 같이 철로 위에서 보이는 시각적인 부분과 주변 환경과 어떻게 엮어지는지에 대한 보다 깊은 고민이 필요할 것

  • Unit들을 위한 station에 대한 고민도 필요하지 않을까

  • 해당 유닛이 어떻게 다양한 프로그램을 받아낼 수 있을지에 대한 의심이 든다.

  • 곧바로 듀이 십진분류법으로 뛰어들어 진행하는 것은 의문스럽다.

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